为提高患者对医疗护理的依从性，鼓励患者参与医疗护理，心血管内科自2019年10月起，已连续举办两场“健康小课堂”活动。11月6日，是心血管内科许艳萍护士长就冠心病患者的日常生活习惯、饮食习惯及活动锻炼，手术患者术前心理准备、药物准备、个人准备及护患配合等方面进行了专业、幽默的讲解，配合生动精准的图片、视频，讲座进行的别开生面，在短短半小时的讲座中，大家都聚精会神，积极互动，讲座结束后，大家纷纷表示受益匪浅，希望科室多举办更多这样的活动。

常规健康教育形式较单一，不仅示范操作难以规范，易产生偏差，同时增加了护士劳动强度，加之患者认知力偏差，导致健康教育工作效率不高，患者不能很好地掌握。随着公众医疗意识的提升，患者对健康教育的要求也随之增加。如何在逐渐缩短的平均住院日之内，满足其大量的健康教育需求，是护理工作者面临的挑战。常规健康教育通常为口头宣教或辅以简单的宣教手册等方式，往往需要较多的施教时间。集体健康教育，结合文字与视觉刺激，在多媒体技术支持下对健康教育内容加以强化。集体健康教育既解决了临床护士因工作时间紧张健康教育不到位的问题又能提高患者对医疗护理服务的依从性，还提高了患者的满意度，对于医护患是个双赢的活动。

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