2月5日下午，儿科开展护理实习生“翻转课堂”教学活动，护理带教组全体成员及护理实习生参加，活动由护士长倪飒主持。

倪飒护士长讲到，“翻转课堂”教学模式是“我参与、我学习”，让学生成为课堂主角，护理查房准备过程中首先让护生对疾病有更深入的了解，再由老师进行补充、总结，充分调动学生的学习积极性和主动性，从而加深记忆。

随后实习生王思雨、武文蕾依次在课堂上以PPT的形式进行《急性喉炎的护理查房》，针对急性喉炎炎的相关知识，疾病介绍，护理诊断，护理措施等内容进行详细讲解。

查房结束后，护理带教老师们对此次护理查房进行效果评价，表扬同学们善于思考、积极学习的态度，并从制定护理措施的条理性、PPT课件的制作等方面提出建议。同学们表示该种学习模式让他们更加清晰明了的学习了相关知识，也把书本上的知识运用到具体的病例中去，将理论与临床实践结合起来，增加了临床经验。